Самые передовые педагоги из 10 регионов прибыли в Вологду для участия во всероссийском конкурсе на...

Самые передовые педагоги из 10 регионов прибыли в Вологду для участия во всероссийском конкурсе на соискание премии "За нравственный подвиг учителя"

Вологжане — в числе победителей. Самые передовые педагоги из 10 регионов прибыли в Вологду для участия во всероссийском конкурсе на соискание премии «За нравственный подвиг учителя». Дипломом первой степени сегодня был награжден профессор, доктор исторических наук педагогического университета Александр Камкин — за работу «Истоки, Образ и Слово России». В числе лауреатов — и 4 вологодских учителя. Все они были отмечены за свои методики духовного и православного воспитания. О том, что это конкурс — не просто педагогический, православный — можно узнать по нарядам делегаток. У многих волосы покрыты или кружевной косынкой, или легким платком. Именно эти учителя — не просто педагоги, а, скорее, наставники. Их работы во многом основаны на православных традициях, русских истоках, народной мудрости. Поэтому авторы самых интересных работ оказываются не из мегаполисов, а из глубинки. Проект Александра Камкина — это огромный восьмилетний труд. Это программа, которая сочетает в себе несколько предметов: историю, краеведение, географию, религию. Опыт нашего профессора уже позаимствовали в других регионах. А учителя подтверждают — этот учебник с удовольствием изучают не только дети, но и родители. Среди лауреатов — и воспитатель пятого детского дома Валентина Фокина. Ее методика, как и проект профессора, тоже стартовала 8 лет назад. После того, как она пришла на работу в детский дом, поняла, что этих девчонок нужно просто лечить — теплотой и душевностью. Методика Валентины Фокиной в один учебник не поместиться — это экскурсии, паломничества к святым местам, участие в олимпиадах, изучение истории. И еще — то, что в педагогической программе не всегда прописывается. Диплом и ценный приз — это от оргкомитета конкурса. Но главный подарок — то, что воспитанницы Валентины Фокиной делали уже не раз. Девчонки здесь просто отказываются идти в приемные семьи, потому что детский дом стал для них семьей. И это, наверное, и есть самый главный нравственный подвиг педагога.