Неоконченный урок

Череповецкие учителя приветствуют новую систему оплаты труда, но не все их устраивает
С 1 января 2010 года череповецкие школы переходят на новую систему оплаты труда. В минувший вторник в 39­й школе губернатор Вячеслав Позгалев вместе с большой делегацией чиновников и депутатов областного парламента встретился с директорами и профсоюзными лидерами череповецких школ. Обсуждали плюсы и минусы новой системы. Разговор состоялся непростой, обмен мнениями, порой переходящий в острую дискуссию, длился не менее двух часов. Однако, как заметил губернатор, участ­никам встречи удалось «разогнуть все крючки». Но системе образования придется выполнить оптимизацию сферы до конца.

Местом встречи 39­я школа была избрана не случайно. Наряду со школами №№ 25 и 40 она стала участницей пилотного проекта, в рамках которого с 2008 года испытывалась новая система оплаты труда учителя. О его положительных результатах доложила директор школы № 39 Ирина Дубровская. Главная цель — уйти от уравниловки в оплате труда, включить механизмы мотивации — достигнута. Зарплата учителя была разбита на две части: гарантированный фонд, куда входят оклад, оплата за годы стажа и т. д., и стимулирующий фонд — оплата труда с учетом инициатив педагога, подтверждающих его высокую квалификацию и профессионализм (открытые мероприятия, внеклассная работа, победы учеников в олимпиадах и пр.). Когда Вячеслав Позгалев спросил аудиторию, довольны ли учителя новой системой, все хором ответили «да». Тогда в чем проблемы?

А задать такой вопрос губернатору пришлось, поскольку на официальные выступления докладчиков зал нередко реагировал гулом неодобрения или несогласия. Как выяснилось, пилотный проект понравился, но с 1 января 2010 года стартует не он, а система, написанная по свежим, сентябрьским, федеральным законам. В чем разница? Для примера, оклады учителей будут значительно меньше, чем в пилотном проекте. Стажевые, как рекомендует Министерство социального развития РФ, перенесут из гарантированного в стимулирующий фонд. «Они «съедят» все стимулы», — возмущаются с места директора школ. Еще одним камнем преткновения, который не позволит, по мнению педагогов, увеличить зар­плату, станет норматив подушевой оплаты: стоимость содержания одного ученика в год по области. Взявший слово из зала участник встречи назвал для сравнения следующие цифры: норматив для Вологодской области — 13 тысяч рублей, для Ярославской — 25 тысяч, для Московской — 53 тысячи, для Якутии — 63. Почему наш ученик так дешев?

Но есть над чем работать и самой системе образования. В Череповце не до конца проведена оптимизация численности в сфере. Чтобы перейти на новую систему оплаты, нужно сократить 500 штатных единиц — а это группы продленного дня, технический персонал.

После разговора с учителями Вячеслав Позгалев подвел итоги.

— Два года мы ведем работу по внедрению новой системы оплаты труда, о которой давно мечтали в бюджетной сфере, — говорит Вячеслав Позгалев. — Это прогрессивная оплата труда, которая исключает уравниловку и дает возможность получать большую заработную плату. Мы слышали на примере 39­й школы, что эксперимент удался. Поэтому было решено продолжить в системе образования в целом. В разных районах области внедряется новая система оплаты труда, кто­то уже пошел на это, кто­то пойдет с января 2010 года. Не хотелось бы, чтобы ошибки в начале пути скомпрометировали хорошее дело. Из выступлений директоров школ понятно, что они поддер­живают идеологию оплаты труда, но, по их мнению, не хватает средств. Поэтому профсоюз города Череповца обратился к нам с письмом с просьбой о встрече, чтобы решить эти проблемы. Мне очень нравится позиция города Череповца, настрой на конструктивный диалог, на решение тех проблем, которые видят учителя при внедрении этой системы в Череповце. Я уверен, что мы «разогнули все крючки», которые возникли, и думаю, что мы остались довольны друг другом. Нашли те моменты, те решения, которые должны эту систему помочь внедрить, и эта система должна дать результаты. Итогом должно стать повышение авторитета учителя, повышение престижа профессии, качества труда, качества образования. Мне кажется, результат есть. Я доволен этим разговором и считаю, что именно так надо решать вопросы, именно в таком конструктивном диалоге. Мы договорились, что должна сделать система образования Череповца, что должно сделать правительство области и что — мэрия. Надеюсь, что это все будет выполнено. Надеюсь, что через год мы сможем подвести позитивные итоги. Рассматриваем сейчас вопрос о том, чтобы увеличить стимулирующую часть фонда до 30 %. Ранее удавалось давать учителям лишь 10 % надбавки. Если условие будет выполнено, тогда появится реальная возможность поощрять передовиков образовательного труда. Система образования в Череповце не закончила до конца оптимизацию, и поэтому сегодня учителя из своей зарплаты оплачивают работу, которую выполняет вспомогательный персонал. То соотношение, которое установлено правительством РФ, не выдерживается. Это лишних 500 штатных единиц.

Татьяна Ковачева
№206(22616)
06.10.2009