Береги здоровье смолоду

В рамках реализации городской целевой программы «Здоровый город» социальные и образовательные учреждения Череповца объединили усилия. Как сберечь здоровье самых юных череповчан — тема «круглого стола», прошедшего вчера в управлении образования.
«Несмотря на то, что мы собрались на «круглый стол», наша основная задача — выявить все острые углы», — такими словами открыла «педагогическое вече» заместитель начальника управления образования Наталья Стрижова.

Озвучить проблемы помогли цифры. Оказывается, среди нынешних первокласс­ников лишь 1,5 % — дети с I группой здоровья, то есть практически здоровые (данные медицинского обследования в школах). Еще пять лет назад показатель был в десятки раз больше.

Заметив печальную тенденцию, педагоги и педиатры Череповца уже несколько лет трудятся над выработкой действенной системы, которая помогла бы сберечь здоровье и дошкольников, и школяров.

В работе «круглого стола» учителя и воспитатели продемонстрировали различные модели работы с учетом всевозможных факторов. По приблизительным подсчетам, штат идеального образовательного учреждения должен исчисляться несколькими десятками человек. Среди них массажисты, аллергологи, работники физиокабинета…

Но как обеспечить должное внимание здоровью ребенка, когда в школе нет даже фельд­шера? Этот во­прос волнует всю аудиторию. «Сейчас в СМИ нередко поднимаются проблемы школьных столовых, — высказалась директор школы № 21 Наталья Гуляева. — Закрытия пищеблоков можно было бы избежать, если бы за соблюдением санитарных правил следили школьные врачи. Еще лучше — диетологи. В реальности же эту работу приходится выполнять мне. Фельдшер у нас есть, но он приходящий».

Поддержала коллегу и директор школы № 8 Ирина Рычкова: «Врачей не хватает не только детям. Помощь подчас нужна и педагогам. На днях чуть не сорвались все уроки английского — у преподавателя возникли проблемы с зубами, а стоматолога на месте не оказалось».

Как сделать профессию школьного врача более привлекательной — на этот во­прос однозначного ответа никто не дал.

В завершение беседы со­бравшиеся определили круг задач, требующих немедленного решения. Во­первых, нужно усилить и сделать более качественной работу с родителями. Во­вторых, предельно строго относиться к себе: ни в коем случае не допускать курения вблизи образовательных учреждений. А главное — не бояться внедрять инновационные проекты. «На самом деле все доступно и реально, — подвела итог Наталья Гуляева, — были бы рядом учителя­энтузиасты да руководство не подкачало».

Анастасия Паламарчук
№232(21899)
07.12.2006