Закон кулака

В Череповце каждое второе преступление несовершеннолетних — это драка. Дети дерутся дома, на улице, в школе… По сравнению с прошлым годом случаи школьных драк участились. В такой потасовке могут сломать нос и разорвать одежду. О драках и издевательствах над одноклассниками учителя говорят как об обычном явлении.
Недавно корреспонденты «Речи» стали свидетелями одного такого инцидента в школе, не самой, кстати, плохой: одному из восьмиклассников сломали нос. В школу вызвали «скорую помощь» и милицию. Директор школы даже отказалась комментировать этот случай: «У нас постоянно такое происходит. Ничего особенного, обычная драка. Тем более что родители пока еще заявления в милицию даже не подали».

Сломанный нос, разорванная одежда, подпаленные волосы — учителя привыкли к подобному и не удивляются, а милицию на такие драки вызывают все чаще.

Только несколько эпизодов из жизни череповецких подрост­ков. Группа подростков избивала в школе мальчика. Учителя в это время были на совещании. Врачи бригады «скорой помощи» зафиксировали многочисленные переломы и сотрясение мозга.

Девочки изобретательнее. Они занимаются интригами, подговаривают других стать союзниками, чтобы, например, унизить свою соперницу. Так, недавно несколько девочек в квартире раздели одноклассницу догола. Родители пострадавшей подали заявление в милицию.

В другом случае девочки подговорили часть класса связать и насильно обстричь слишком длинные ногти у девочки, ставшей изгоем в классе. Почему ногти помешали? Во время очередной жестокой «шутки», когда «неугодной» решили засунуть таракана за воротник кофты, девушка, защищаясь, случайно поцарапала одноклассницу. Многодневные издевательства, которым она подвергалась регулярно, закончились такой вот экзекуцией.

Стоит ли говорить о других, менее изощренных, унижениях — ударить головой о парту, спрятать сумку, выкинуть тетрадь в окно или изрисовать ее, «забить стрелку» девушке, которая много сплетничает, утащить у нее одежду и спрятать…

Начальник отделения по делам несовершеннолетних УВД Татьяна Ланевич считает, что детских драк не стало больше — просто все чаще родители решают такие проблемы через милицию. Случаи фиксируются в официальных инстанциях — статистика растет. Если раньше драчунов наказывали на уровне школы, то сейчас родители особо пострадавшего подают заявление в милицию. В ответ родители второго ребенка тоже подают документы, предварительно засвидетельствовав в больнице синяки на его теле. В милиции такие заявления называют «отказными». Это значит, что виноваты оба и на учет в инспекцию по делам несовершеннолетних ставят всех участников конфликта. Кроме того, проводят профилактические беседы. Этим и ограничиваются.

Такой путь разбирательства с банальной дракой — через милицию — может перерасти в длительное и подчас довольно жестокое противостояние в классе между детьми. Родители таким образом только обостряют конфликт в коллективе.

Вмешиваться родителям все­таки нужно, советуют психологи. Но делать это надо в форме разговора с классом и ни в коем случае не ругать обидчика и не кричать на него.

И школьные психологи, и социальные педагоги считают, что детская агрессия сегодня выросла в разы. Ее стимулируют фильмы и передачи, которые идут по телевизору. Добавим к этому компьютерные игры, полные кровавых сцен. Интернет­кафе и компьютерным клубам самую большую прибыль приносят школьники, «убивающие друг друга» по локальной сети. Играют свою роль и отношения в семье. Не секрет, что во многих семьях родители не только постоянно кричат друг на друга, но иногда используют и аргументы «повесомей». Все это происходит на глазах ребенка, крик, рукоприкладство воспринимаются им как норма. Подобная установка переносится и на отношения в школе.

Для благополучной семьи характерна заинтересованность родителей в жизни ребенка, но таких найдется не много. Причем речь идет не только о социально неблагополучных семьях, но и о родителях, которые с утра до вечера занимаются своим бизнесом. Они больше озабочены зарабатыванием денег, чем проблемами ребенка. Как результат, если раньше дети даже не думали пропускать уроки, то сейчас такое легкомысленное отношение не редкость. Это отмечают и учителя. Где дети бывают, когда прогуливают уроки? Не в тех ли самых интернет­клубах?

Руководитель психологиче­ской службы МСПДМ «Восхождение» Ирина Викулова считает, что агрессией дети разряжают свое внутреннее напряжение. Чтобы такого не случалось, можно отдать ребенка в спортивную секцию. В любом случае родителям необходимо разобраться в проблемах своего ребенка. К сожалению, справиться самим вряд ли удастся, необходима длительная помощь психолога.

Психологи говорят, что причина, по которой ребенка не принимают в классе, глубже. Обычные меры: перевод в другой класс, школу, разговоры с родителями, заявления в милицию — приносят временный, а чаще нулевой результат. Не меняется причина, по которой сложилась такая ситуация, — ребенок не может четко очертить границы дозволенного для своих одноклассников. Парадоксально, но факт: нередко причина этого — аналогичное поведение родителей, они тоже не приняты в социуме. Взрослые создают себе иллюзию, что у них все хорошо, их уважают на работе, есть даже друзья, с которыми пусть редко, но все же встречаются. Ребенок не может создавать такие иллюзии, он еще не загружен взрослыми проблемами, не умеет быть самодостаточным. Родители учат его, как себя вести, а поведение это не принимается сверстниками. Разговоры с мамой — и он снова делает те же ошибки. По­этому психологи работают прежде всего с родителями — меняют их поведение.

Борис Ершов, врач­психотерапевт МСПДМ «Восхождение»:

— Детям, ставшим изгоями в классе, трудно что­то посоветовать. Дети, которые не умеют строить отношения в социуме, неизбежно становятся изгоями. Адаптировать их — задача школьного психолога. Социальная и финансовая конкуренция особенно остро воспринимается ребенком на уровне школы. Даже свободная форма одежды — проявление своей индивидуальности — становится причина внутренней незащищенности, в том числе и перед сверстниками. Борьба происходит всегда — от момента, когда ребенка задел более сильный одноклассник, и до момента его полного подчинения последнему. Важно не упустить тот момент, что посередине. Для мальчика это, иногда, отстаивание своей позиции при помощи кулаков. Для девочки — неагрессивное проведение своей линии, что значит не ставить себя в оппозицию другим.

Наталья Николаева
№223(21890)
24.11.2006