Свечи и тишина. В память о детях, погибших 3 сентября 2004 года в небольшом североосетинском...

Свечи и тишина. В память о детях, погибших 3 сентября 2004 года в небольшом североосетинском городке Беслан , череповецкие школьники и студенты ставили свечи и молчали

Свечи и тишина. В память о детях, погибших 3 сентября 2004 года в небольшом североосетинском городке Беслан, череповецкие школьники и студенты ставили свечи и молчали. Так в городе отметили День солидарности в борьбе с терроризмом. Олег не любит вспоминать о том, как был в захваченной террористами школе. В Беслане. Как плакали дети, как просили пить. Как он — солдат срочной службы — перетаскивал их через забор. Вместе с остальными — спасал. Сколько перетащил — не знает. Было не до подсчетов. Мы уговорили Олега рассказать о Беслане. За прошедших четыре года, он не делился впечатлениями ни с кем. Слишком тяжело: «Мы стояли в оцеплении, когда начался штурм, помогали выносить детей. Дети там в крови все были. Неприятные впечатления». Большинство из нас знает о том, что случилось тогда, только по телевизионным картинкам. Впрочем, из-за тысячи километров было понятно — произошла трагедия, горе. В школе погибли 334 человека. Из них — 186 детей. 3 сентября в России объявлено днем солидарности в борьбе с терроризмом. Во всех городах прошли траурные шествия и митинги. Сопереживали и в Череповце. Школьники и студенты пришли на соборную горку. У всех участников акции — импровизированные подсвечники. Это пластиковые стаканы, в них песок, для того чтобы не падала свеча… Почти в полном молчании обошли вокруг собора. Тоненький огонек свечей приходилось беречь от порывов ветра. Остановились у креста — памяти погибшим в мирное время. Говорили о том, что такое терроризм. Еще была минута молчания. И красивая печальная церемония. У креста ставили свечи. В память тех, кого уже нет. Олега на соборной горке сегодня не было. Впрочем, о том, что произошло в первые дни сентября, он не забудет. Уже не на камеру прозвучало признание — солдаты, спасавшие тогда детей — 1 сентября плачут.